深坑紅磚化身療癒風景 東南科大手作小屋認識台灣文化
[記者林富貴/新北市報導]
在深坑老街以紅磚建築、黑瓦屋舍及濃厚的人文歷史聞名,是許多民眾認識台灣傳統聚落的重要場域。為協助來自海外的國際學生深入了解在地文化,東南科技大學休閒事業管理系結合手作課程與文化體驗,帶領南向專班學生以深坑老街為發想,親手打造融合紅磚意象與綠色植栽的特色小屋,透過創作感受台灣老街的歷史風貌與生活美學。
該課程以深坑老街常見的紅磚牆面、傳統建築元素及街區景觀為創作主題,學生利用木作材料、水泥、花藝植栽等媒材,逐步完成屬於自己的迷你小屋作品。從房屋結構組裝、磚牆砌築,到植栽配置與庭園設計,每個步驟都需細心規劃與耐心製作,也讓學生在創作過程中體驗手作工藝的樂趣。
有許多來自越南等國家的學生今年三月才抵達台灣求學,對於在地文化仍處於探索階段。透過課程安排,學生得以從文化地景切入認識台灣,並在實際操作中理解深坑老街所承載的歷史記憶與地方特色。課堂上,學生們一邊交流家鄉建築文化,一邊分享對台灣街區風貌的觀察,使創作活動成為跨文化學習的平台。
擔任課程指導的業師孔亞依老師表示,國內雖有許多迷你屋及文創模型作品,但以深坑老街文化意象作為核心概念,並透過立體手作方式呈現地方特色的案例相對少見。學生們將紅磚、瓦礫、街景與綠色植栽巧妙結合,展現出對文化空間的理解與個人創意,也為作品增添獨特的紀念意義。課程教師呂麗蓉老師則指出,手作創作最大的價值,在於讓參與者能夠放慢步調,專注於眼前事物。對於剛來到異地求學的國際學生而言,透過藝術創作與同儕互動,有助於舒緩生活適應期間的壓力,也能建立歸屬感與自信心。學生在完成作品後展現出的成就感與喜悅,更是課程最珍貴的收穫。
在近年來,文化體驗與療癒經濟逐漸成為休閒產業的重要發展方向。東南科技大學休閒事業管理系將地方文化、觀光創意與手作設計融入課程,讓學生從實作中理解文化資產如何轉化為體驗活動與產業價值。透過課堂中的創意發想與實務操作,學生完成一件作品,也在過程中累積對地方文化的認識與尊重。
東南科技大學休閒事業管理系主任林楷表示,系上持續推動文化體驗教育與創意實作課程,希望學生在專業學習之外,也能建立文化觀察能力與國際視野。此次課程以深坑老街為主題,讓來自不同國家的學生透過雙手認識台灣、理解地方故事,並在交流與創作中留下珍貴的求學回憶。從一塊紅磚、一面牆,到一座充滿綠意的小屋,學生們將對台灣的初印象化為具體作品,也讓深坑老街的人文風景,透過創作在教室裡持續延伸。
明志國中紅毯迎新 范筱蓉校長與家長會攜手為孩子加油 [記者林富貴/新北市報導] 今日,明志國中周建霖會長帶領家長會夥伴們以孩子們進校門口時走過紅地毯、擊掌 Give Me Five,明志國中用滿滿的笑容迎接新學期! 新學期開學日,明志國中校園一早就洋溢著熱鬧、歡樂的氣氛。學校特別規劃「開學快樂 Give Me Five」校門迎新活動,在校門口鋪設紅地毯,由校長、家長會夥伴及學校團隊站在兩側,以熱情的笑容和充滿活力的「微笑大手套」迎接每一位走進校園的孩子,讓學生一踏進校門,就感受到「今天,我就是主角!」 孩子們走過紅地毯時,迎賓團隊大聲喊著:「開學快樂!Give me five!」孩子們也開心伸出手掌與校長、家長會夥伴擊掌,在一聲聲清脆的掌聲中,為新學期揭開充滿能量的序幕。 活動現場也播放孩子們喜愛的音樂,搭配紅地毯、笑容與擊掌,校園瞬間變成一座充滿歡笑的「開學舞台」。有些孩子害羞靦腆、有些孩子笑得燦爛,也有孩子主動伸出手掌迎向校長,每一次 Give Me Five,都是一份「歡迎你回來」的溫暖。 明志國中校長范筱蓉表示,開學第一天最重要的,不只是開始上課,更是讓孩子感受到「我被期待、我被看見、我被歡迎」。一個微笑、一個擊掌,也許只是一瞬間,卻能成為孩子迎接新學期最美好的記憶。感謝明志國中家長會的支持與用心規劃,從活動發想、現場布置到迎賓陪伴,家長會夥伴與學校團隊一起為孩子準備這場充滿驚喜的開學禮物。教育從來不是學校單方面的努力,而是學校、家庭與社區攜手同行,為孩子打造更好的成長環境。 新學期,明志國中將持續以「孩子學習為優先、品德教育為根本、國際視野為方向」,延續「微笑、禮貌、好明志」的校園文化,陪伴每一位孩子在明志三年的學習旅程中,樂學、共好、勇敢逐夢。


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